{"id":92,"date":"2024-04-02T22:13:14","date_gmt":"2024-04-03T01:13:14","guid":{"rendered":"https:\/\/socorrocalhau.com.br\/?p=92"},"modified":"2024-07-16T11:10:14","modified_gmt":"2024-07-16T14:10:14","slug":"livro-sujeitos-da-escrita","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/socorrocalhau.com.br\/?p=92","title":{"rendered":"LIVRO &#8220;Sujeitos da Escrita&#8221;"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignleft size-full is-resized\"><a href=\"https:\/\/www.amazon.com.br\/sujeito-escrita-fronteiras-alfabetiza%C3%A7%C3%A3o-letramento\/dp\/6555787333\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"363\" height=\"522\" src=\"http:\/\/socorrocalhau.com.br\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/livro-socorro-calhau.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-93\" style=\"width:193px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/socorrocalhau.com.br\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/livro-socorro-calhau.jpg 363w, https:\/\/socorrocalhau.com.br\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/livro-socorro-calhau-209x300.jpg 209w\" sizes=\"(max-width: 363px) 100vw, 363px\" \/><\/a><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-left\">Uma pesquisa que buscou identificar a natureza da dificuldade na aquisi\u00e7\u00e3o da l\u00edngua escrita pelos jovens e os adultos, a partir da an\u00e1lise do perfil do sujeito que est\u00e1 inerente \u00e0 figura do aluno da EJA; dos par\u00e2metros que d\u00e3o sustenta\u00e7\u00e3o \u00e0s pol\u00edticas, pr\u00e1ticas e concep\u00e7\u00e3o de aprendizagem, nessa modalidade de educa\u00e7\u00e3o; da vis\u00e3o de homem e de mundo, frente ao modelo de sociedade cient\u00edfica, que est\u00e3o subjacentes \u00e0s teorias do conhecimento; da hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o Brasileira, a pol\u00edtica de \u201cinterdi\u00e7\u00e3o do corpo\u201d; da an\u00e1lise de m\u00e9todos e metodologias de alfabetiza\u00e7\u00e3o praticados nas escolas de ensino fundamental; e da hist\u00f3ria do processo de gramatiza\u00e7\u00e3o das l\u00ednguas modernas. O trabalho n\u00e3o se furtou de lan\u00e7ar um olhar atento \u00e0s quest\u00f5es da linguagem, da escrita e do poder, tendo como pano de fundo a tens\u00e3o entre o mito do alfabetismo e o Direito \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button is-style-fill\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/www.amazon.com.br\/sujeito-escrita-fronteiras-alfabetiza%C3%A7%C3%A3o-letramento\/dp\/6555787333\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Compre o livro na Amazon<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p>Live de lan\u00e7amento e apresenta\u00e7\u00e3o do livro &#8220;O Sujeito da Escrita&#8221;, de Socorro Calh\u00e1u, com a participa\u00e7\u00e3o de Luiz Ant\u00f4nio Senna e Vanusa de Melo.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=7qgejmJzfe8\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Assista a live de lan\u00e7amento do livro<\/a><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Uma pesquisa que buscou identificar a natureza da dificuldade na aquisi\u00e7\u00e3o da l\u00edngua escrita pelos jovens e os adultos, a partir da an\u00e1lise do perfil do sujeito que est\u00e1 inerente \u00e0 figura do aluno da EJA; dos par\u00e2metros que d\u00e3o sustenta\u00e7\u00e3o \u00e0s pol\u00edticas, pr\u00e1ticas e concep\u00e7\u00e3o de aprendizagem, nessa modalidade de educa\u00e7\u00e3o; da vis\u00e3o de homem e de mundo, frente ao modelo de sociedade cient\u00edfica, que est\u00e3o subjacentes \u00e0s teorias do conhecimento; da hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o Brasileira, a pol\u00edtica de \u201cinterdi\u00e7\u00e3o do corpo\u201d; da an\u00e1lise de m\u00e9todos e metodologias de alfabetiza\u00e7\u00e3o praticados nas escolas de ensino fundamental; e da hist\u00f3ria do processo de gramatiza\u00e7\u00e3o das l\u00ednguas modernas. 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